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谐音记忆法之所以最好，是因为它最符合中国人学英语的习惯，通过读音就能够记住单词，多好啊，只可惜用谐音法记忆的单词量太少，
例子：
pest [pest] n. 害虫；有害之物；
记：pest (拍死它) -------> 害虫
adore [?'d?:] v.爱慕；崇拜；喜爱
adore (我倒) --------> 爱慕；崇拜
倒地崇拜名人，也很好记。
记：戴一个梦(中所)得------》钻石
labour ['leib?] n.劳动, 工作
labour(累吧)------》劳动
干活累了吧，一种关切，好记吧。
为了扩大谐音法的用途，我对谐音法进行了两次扩充，第一次扩充引入间接谐音法的概念，在直接谐音记忆法中,单词读音,汉语读音基本一致,单词含义一目了然；而在间接谐音记忆法中，单词读音、汉语读音、单词含义这三者之间有一点差别。或单词读音与汉语读音有点不太一致，或单词意思需要加上一点联想。
例子：
abolish [?'b?li?] vt. 废除，废止
abolish (一种暴力啊) ---------> (应该)废除
暴力应该废除，但也可以是：暴力应该受谴责，中间有联想的成分，应属于间接谐音记忆法。
fierce [fi?s] adj. 凶猛的；猛烈的；激烈的
fierce (飞蛾死)--------》飞蛾扑火--------》凶猛的；猛烈的
你见过飞蛾扑火的壮观场面吗，真真的一种凶猛，一种猛烈，还可以理解为悲壮
在间接谐音记忆法中，有一类单词特别值得关注，那就是音译词，俗称翻译家的翻译，通过对音译词的研究，我们可以借鉴其方法为我所用，如：
humour.['hju:m?] (美humor) n.幽默,幽默感
humour------》幽默,幽默感
guitar [ɡi'tɑ:] n. 吉他，六弦琴
guitar ---------->吉他，六弦琴 (给他琴)
第二次扩充引入部分谐音法的概念，部分谐音记忆法是谐音记忆法的拓展，又称为谐音辅助记忆法。通过“音+词”来记忆单词，通常用在加减记忆法中。
例子：
groom [ɡru:m] n. 新郎；马夫
groom----->g(音：哥)+room
记：房间里的哥哥------>新郎
glove[ɡl?v]n.手套
glove-----》g(音：哥)+love
记：哥哥给的爱----》手套
fright.[fra?t] n. 惊恐；恐吓
fright----> f(音：浮)+right
记：漂浮的右手------》惊恐；恐吓
简单总结一下：谐音记忆法可分为三种，即直接谐音记忆法，间接谐音记忆法，部分谐音记忆法。
2.单词拆分记忆法-----最让人感兴趣的记忆方法
单词拆分记忆法又叫单词加减记忆法，只所以让人感兴趣是因为汉字也可以拆分，拆分为笔画，有一个游戏叫做拆字游戏的玩起来就很有趣味。毛 在上世纪四十年代就曾经玩过拆字游戏，他说：老蒋是草头将军，蒋字拆开=草字头+將，而我是反手毛：将毛字反过来就是手，是翻草头将军天下的手。有意思吧！但英语单词要会拆分，要讲究技巧，要有其它方法相配合，还要遵循一定的原则，唯有如此才能有好的效果。
例子：
ambulance.['?mbjul?ns] n. 救护车
ambulance----> am(音：俺)+bulance=balance(平衡)
记：俺是(生命)平衡木---> 救护车
flame [fleim] n. 火焰；光辉
flag [fl?ɡ] n. 旗子；标志；v. 悬旗于…；用旗装饰
flame------>fla=flag(旗)+me(我)
记：我的战旗，似火焰燃烧
helmet ['helmit] n. 钢盔，头盔；vt. 给…戴(或配备)头盔：
met [met] v. 遇见（meet的过去式和过去分词）
helmet------> hel=help(帮助)+met(遇见)
记：见面能帮助你的(东西)--------》头盔
3.单词相似记忆法------最实用的记忆方法(四种)
我们可以设想一下，假若两个单词是同义词或反义词，它们的外形结构差别较大，这样的单词放在一起并不好记，而如果两个单词外形相似或相近，那么放在一起记就容易得多，这就是为什么要把相似单词放在一起记。
(1)相似归纳记忆法：两个(或以上)单词仅仅外形相似------放到一起记
marsh [mɑ:?] n. 沼泽；湿地
march [mɑ:t?] vi.行进; 前进
marshal ['mɑ:??l] n. 元帅；司仪
marshal -------- march -------- marsh
记:元帅过沼泽------>长征
familiar [f?'milj?] adj. 熟悉的；亲近的
similar ['simil?] adj. 相似的，类似的
familiar-------family-------similar
记：幸福的家庭都相似--------》熟悉；亲近
(2)相似替代记忆法：用相似简单单词替换复杂单词中某一部分，通常用于加减记忆法中,相似替代记忆法分为外形相似替代和声音相似替代两种。
例子：
chimpanzee [,t?imp?n'zi:] n. 黑猩猩
zoo [zu:] n. 动物园
chimpanzee ------->chimpan(音:亲盘子) + zee= zoo (动物园)
记:动物园里亲盘子的------>黑猩猩
kindergarten ['k?nd?,gɑ?t(?)n] n. 幼儿园
kind [kaind] adj. 和蔼的；仁慈的
kinder------> kind(仁慈的)+er------> 仁慈的人
garden ['ɡɑ:dn] n. 花园
kindergarten-----> kinder(仁慈的人)+garten=garden(乐园)
记：乐园 + 仁爱的人--------》幼儿园
spoon [spu:n] n. 小勺子; v.用匙舀，用匙吃
sponsor ['sp?ns?] n. 赞助者；主办者
sponsor--------》spon=spoon(小勺子) + sor(音同sir：先生)
记：赞助者就是给你一勺子汤的先生
(3)相似对比记忆法：两个单词外形相似，词义相反------放到一起记
例子：
merchant ['m?:t??nt] n.商人，批发商；
mercy ['m?:si] n. 仁慈，怜悯
merchant -------- mercy (何种关系自己想)
harm [hɑ:m] n.损害, 危害, 伤害；vt.(使)受到损害, 伤害
harmony ['hɑ:m?ni] n.和睦, 融洽, 一致; 和谐, 协调
harm------harmony (伤害------和睦)
(4)相似串联记忆法：两个单词外形相似，一词简单，一词复杂------通过简单记复杂
例子：
step [step] n. 步, 步伐；v.踏，踩
steep [sti:p] adj. 陡峭的；夸大的
steep -------> step
dump [d?mp] vt. 倾倒；n. 垃圾场
dumpling ['d?mpli?] n. 饺子，汤团
dump-----> dumpling
记：倾倒------》下饺子，下汤圆
简单总结一下，单词相似法可细分为四种：
1.相似归纳记忆法； 2.相似替代记忆法 3.相似对比记忆法； 4.相似串联记忆法
4.词根词缀联想记忆法------最重要的记忆方法
只所以重要是因为它是英语里面的“汉字笔画”构成法。我们不妨从汉语说起，汉语中的汉字通常由偏旁部首构成，如树木类偏旁部首为“木”，金属类偏旁部首为“金”。看下例：
桃------李------杏------杨------柳 均含有偏旁“木”，或在左，或在上
金-----银-----铜-----铁-----锡 均含有偏旁“金”
和汉语类似，英语单词也有类似的结构，英语单词的词根相当于汉字的偏旁部首。
单词=(前缀)+词根+(后缀)
英语单词大部分由词根和词缀组成, 词缀又分前缀和后缀, 一个词根加上不同的前缀和后缀, 可以派生出许多新的词，即同根派生词。在一组同根词里，词根表示主要的基本意义。懂得了词根的含义，就可以大体上领会各个派生词的意义。因此，每掌握一个词根就意味着你的单词量增加了几个，十几个，甚至几十个。
如词根car表示‘跑’
cargo货物-----》又走又跑的东西
carry搬运，运送-----》跑的过程
carriage四轮马车; 车辆-----》跑的工具
carrier搬运者；运输工具-----> 跑的工具
cart运货马车; 手推车---> 跑的工具
5.自己总结记忆法----最有个性的记忆方法(四种)
(1)单词以类记忆法：单词按类别记忆。其实单词以类记忆并不是一种好的记忆方法，你可以想一下，白菜和萝卜放在一起记，这两个单词不论是外形还是发音差别都很大，好记吗？但是用来做归纳性总结还是不错的，也就是说是一种复习的好方法。
例子：
white-----blue-----brown-----purple------orange
red------black------violet------grey------yellow------green
orange ['?rind?] n. 橙；橙色；桔子
violet ['vai?l?t] n. 紫罗兰；紫罗兰色
brown [braun] adj.棕色的,褐色的；vi. 变成褐色
grey [ɡrei] adj.灰色的
purple ['p?:pl] adj. 紫色的
(2)编故事记忆法；自己编个故事，在故事中记忆单词；它的妙处在于，在编故事过程中不仅能够记单词，还可以发挥想象力，锻炼写作，一举数得。
例子：
加斯特(Gust)是天上的食神，常到人间品尝(taste)美味(tasty)，如哪一天吃不到美味佳肴便会大怒(rage)，他大怒时，常常会伴随着一阵狂风(gust)大作，因此在狂风发作时，人们总是说，是加斯特(Gust)在发怒。
gust [ɡ?st] n. 一阵狂风；(感情等的)爆发
taste [te?st] n. 滋味，味道；vt. 尝；体验
tasty ['teisti] adj. 美味的；可口的
rage [reid?] n. 愤怒；狂暴; vi. 大怒，发怒
(3)单词联想记忆法；通过英语单词本身进行记忆，或外形，或发音；这种方法不仅要求你具有丰富的想象力，还要具有一定的社会生活实践基础。
例子：
abandon [?'b?nd?n] vt. 遗弃；放弃；n. 狂热；放任
abandon --------》a(一)+bandon(音：板凳)
记：一个破板凳------->放弃就放弃 (发音联想)
quilt [kwilt] n.被子; vt. 东拼西凑地编；缝被子
quit [kwit] v. 辞职,离去
quilt--------》quit(离开)+l(看作长条形) (形状联想)
记：离开时拿的长条形东西--------》被子 (联想民工离开建筑工地)
(4)单词加e记忆法：单词和“单词+e”放在一起记；单词和“单词+e”不仅外形相似，在发音方面也有某种规律可循。
例子：
wag [w?ɡ] vt.(使)摇动, 摇摆
wage [weid?] n.工资
wag----- wage
记：摇摆挣工资-----摇滚乐手
cut [k?t] vt. & vi.切, 剪, 割, 削
cute [kju:t] adj.漂亮的, 娇小可爱的；聪明伶俐的
cut------cute
记：修剪漂亮的花枝
fat [f?t] adj.多脂肪的, 肥胖的；n.脂肪, 油脂
fate [feit] n.命运，定数，天命
fat------fate
记：肥胖是命里注定的
《单词与记忆》：一本单词记忆方面的书，详述英语单词18种记忆方法及高考3000核心词汇解析；
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