大学生来了大学生成员，大学生来了(大学生来了大学生名单)

问题二、我在填写大学生家庭成员，用填写已婚的姐姐么，我未婚

不用，一般就写父母就可以，除非有人问你，你可以说我还有一个姐姐，已经结婚，填写大学生家庭成员，跟面试填写简历一样，只是一个流程，不需要什么都往上面写

相关问题三、大学新生注意事项

公关篇 一、宿舍班级公关 不要等最后一天才来报道。到了宿舍，先熟悉一下周围的环境。其次就是有新同学来，去帮一个忙，打一个招呼，聊聊天，在班上多点做事，给同班同学留下一个好印象。这个对你四年来说是很重要的，无论你是多厉害，担任多高的职位，在班级生活是你4年都离不开的，好的同班同学可以帮助你学习（期末考给复习笔记你，逃课老师点名帮你顶等等），生活（你病的时候，不会渴死饿死，你穷的时候，有人资助你，你郁闷的时候有人和你聊天），爱情（泡妞为你出谋划策），工作（在家靠父母，在外靠朋友）。PS：不要高傲自大，不要看不起农村人和外省人，不要计较那一些点点利益。四人的宿舍关系，很容易形成3:1的孤立，以及2：2的对立，所以开学几天至关重要，首先可以来2晚秉烛夜谈，增加感情互相熟悉。另外就是把自己不好的习惯都说出来，要求大家给予监督（你犯错的时候表示谅解），最后大家一起坐下来订立宿舍的规章制度，例如打电话的时间不能超过12点，每人轮班打扫卫生，宿舍的东西公用东西购买，甚至每月一次的定期宿舍活动等等。都可以加入议程，这样你就开始建立铁一般的大学哥们或者姐妹关系，宿舍关系不好，家不安稳，无法安心做好工作和学习的。二、师兄师姐接待公关 如果你想在学校可以顺利一些，那么新生接待的时候，你就不可以单单把自己看作一名新生。而是看作一个了解师兄师姐的机会，一个打进学生会社团高层关系的圈的机会。首先接待新生的学生，尤其是负责人，都是学生会，社团的高层干部，在新生接待的时候给他们留下良好的印象和取得他们的联系方式是你进军社团和学生会的重要步骤。在今后的日子里，你可以在这些师兄师姐身上学到很多东西，他们也会帮助你很多。所以接待处，有事没事找人聊天，帮忙，拿联系方式和卡片。对于所有帮助过你的师兄师姐，一律给予衷心的感谢。（他们没有义务帮你提包、没有义务帮你搬东西）。所以接待过后，我以前的行为就是一律请吃饭，然后让他们带你游学校，这样可以建立良好的师兄师姐关系。我第一个认识的师兄，他和我一样是深圳人，后来他做了学生会主席，我认识的第一个师姐，她是团委组织部长，后来做了团委副书记，这是我在学校可以做得很好的其中一个重要原因。三、老师，辅导员，助班公关 在学院里，学习方面老师权力比较大，在生活工作方面辅导员权力也很大，所以搞好与辅导员和班主任的关系很重要，而中间的桥梁就是助班。一般助班都是和辅导员关系比较好的同学担任，而且比较优秀。另一方面助班的意见对班主任的判断很重要。在新生入学的时候，如果有父母陪同，不妨请辅导员去聊聊天或者吃顿饭（一般辅导员都会很忙，但是你会给他留下一个好印象）。班主任开学不久就是教师节，不要忘记这个机会，给老师送上一点祝福和心意，哪怕是一个短信也罢。如果你可以以父母的名义，给老师或者辅导员送上一些不需要太名贵的特产，这样效果就更好。（这个是基本的礼仪，不是拉关系）学会为人处事是大学的重要一堂课。 不过放过在学校任何可以和你成为亲密战友的朋友，例如你们同个高中，同个初中考到同个大学至同乡或者住在附近，都要好好招待，紧密的团结在你周围。作为家长，在大一的上半年可以给孩子一些交际的费用，毕竟和师兄师姐学东西是要交学费的，例如请吃饭，一起出去玩之类，没有投资就没有回报。生活篇 上大学后，对准大学生来说最大的变化就是生活环境方面，没有了父母、长辈每日的悉心照料，许多事情需要独自处理，真正的独立生活开始了。另一方面，从单处一室的“独立王国”到6人“群居”的集体宿舍，这一生活环境和习惯的适应和磨合，对没有过住校经历的同学来说，真的是一次考验。一、 宿舍生活 新生报道不需要带太多的东西，因为到了学校很多东西都有得买，而且价格不会贵很多。（每年都有很多学生做新生生意，竞争激烈了，所以价格还可以，就像我们一样）首先给学生配备基本的生活用品，例如竹席、被子、洗刷用具、风扇、文具、台灯、小锁、床上用的小台等等（学生卖的东西都很周到，没有你买不到，只有你想不到，所以准备多点现金就可以），其次开学几天可以商量购买一些集体的电器，例如洗衣机（军训期间太需要它了），笔记本电脑，我建议如果高中毕业生自己不是自制能力很弱，越早买竞争优势越大，所有工作几乎都要用电脑完成，例如写份方案之类。二、 日常生活 虽然从参加高考到进入大学，只有几个月的时间，但大学新生的生活费却是成倍地增长。黄山学院旅游管理专业2004级学生边境同学介绍，有同学以前在高中的时候每月零花钱只有一二十元，上大学时家里都要给几千元的生活费(供一学期用)，这对他们来说简直是一笔“巨款”。刚入高校时，同学们都没有太多“理财”的经验，有的同学在最初的时间里大手大脚，逛街、旅游、聚餐……两个月就把钱花得差不多了，以后的日子只好节衣缩食或向父母索要。 在大学里不少同学因为不会理财，日子过得“前松后紧”，甚至到学期末要借债生活。因此，大学新生要树立“理财”观念。在刚入学的两三个月中，有计划地进行消费：在生活中，哪些开支是必须的，哪些开支是完全不必要的，哪些是可有可无的。钱要花在刀刃上，避免完全不必要的消费，可花可不花的尽量少花。尤其要根据父母的经济能力和自己“勤工俭学”的能力来进行日常消费，切不可盲目攀比。边境同学介绍，大学新生理财一个比较有效的方法是每个月初都制定一个切实可行的“消费计划”，并且要尽量按照计划执行，多余的钱可以存入银行，以备不时之需。三、 军训生活 开学的一段时间后就是军训（当然有部分学校把军训推迟到假期，大部分还是如期举行），军训男生需要准备的东西不多，例如吸汗的袜子，国产的卫生巾用于做鞋垫（我第一次听到师姐给这个建议，差点昏过去，事实证明是很好用的，不要不好意思，你的脚到时起泡更加严重），止汗露，防晒霜，如果家庭背景可以，可以准备一些营养补充品，例如蛋白粉，营养素因为体力耗费很大（我建议用如新华茂的产品），女生方面就要准备的东西比较多，除了男生上面的东西，女生还要准备的护肤品，因为女生的皮肤更加重要，其次就是夹子、皮带、还有部分药品，例如肠胃、头晕、中暑等药物。军训期间多喝水就没有错！四、 学校生活 开始可能不是很适应学校的饭菜，不过经过军训一般就没有问题（因为体力消耗太多，太饿了，忘记了味道），如果实在不是很适应，可以准备一些营养补充品。其次就是要熟悉学校周围的商业情况以及一些重要的设备，例如银行、网吧（工作与娱乐需要）、发廊、超市、水果店。熟悉学校的各个地方，例如教学楼、宿舍楼、图书馆、实验室以及院楼。如果到外地去，可以了解当地的旅游景点，当然不需要急着去，因为以后机会很多，但是可以先了解一下整个城市的交通。开始的时候有的同学会睡不惯，可以准备一些安宁的保健品，以及准备一台MP3听音乐，学校生活很快你就会习惯，你很快会找到你志同道合的朋友，开始你的大学生活。五、业余生活大学校园与中学校园一个显著的区别就是大学的课余生活丰富多彩。除了日常的教学活动之外，还有各种各样的讲座、讨论会、学术报告、文娱活动、社团活动、公关活动等等。这些活动对于大学新生来说，的确令人眼花缭乱，因此对于如何安排课余时间，大学新生常常心中没谱。要合理地安排课余时间，首先对自己在近期内的活动要有一个理智的分析。看看自己近期内要达到哪些目标，各种活动对自己发展的意义又有多大等等。然后做出最好的时间安排，并且在执行计划中不断地修正和发展。大学新生要善于利用课余时间，开展一些有益的文娱活动，如唱歌、跳舞、下棋等等；尽量培养自己多种兴趣爱好，陶冶情趣，使生活充实丰富。大学时最好拥有一项或多项自己有兴趣而又擅长的爱好，不仅有利于建立自信心，还能增强社会适应能力。另外，最好能专门制定一份休闲计划，对一些较重大的节假日和休闲项目做出妥当的安排，使休闲和学习有条不紊地交叉进行，身心得到有效的放松和调适。 各个高校一般都会给新生准备入学的小册子，里面应有尽有，不需担心。形象篇 一、形象塑造第一印象很重要，大学里面你会认识很多的朋友，你也要参加很多的活动，在这个对于你人生很重要的一个月里面（大学入学第一个月），这个月里面你将认识超过100位的朋友，在这么高密度的认识新朋友的时候，你的形象非常重要，形象对于一个人很重要，这个我们已经确认，但是尤其在大学里面，形象就更加重要。所以利用在高三这个暑假里面，我建议所有的高三毕业生开始打造自己的形象。尤其是女生，女生在大学里面最重要的四堂课程不是专业知识，不是理论课，不是实验课。而是皮肤护理、化妆打扮、服饰搭配、社交礼仪。如果体重超出预料范围内的高三毕业生，建议在高三暑假进行减肥计划，进入大学以后，基本无法实现减肥的计划。二、自我介绍在刚刚进入大学的时候，需要进行很多的自我介绍，而很多的高中毕业生没有这个方面的准备，往往被人遗忘，所以在高三的暑假，要准备几个有效的自我介绍，并且要准备好自己的卡片，随时随地的使用。 我们要做一个形象具体的自我介绍：1、具体的自我介绍我叫xxx是xx的xx是xx的x由于中国很多同音字，所以要别人记住你，一定要一个一个字把它描述清楚。2、形象的自我介绍我们的名字是要给别人在最快的速度记住，所以自我介绍很重要。 3、名片设计大学开学之前可以设计自己的卡片，卡片可以附上自己的美丽或者英俊相片，还有你的联系方式，例如QQ和手机，当然还有你所在的学院以及专业，最后就是你的一句名言，以及你的兴趣爱好。这样可以让别人有个持续记住你的名字的机会。4、社交礼仪以及交谊舞高三暑假如果有时间可以去学习交谊舞或者街舞，因为在大学有很多舞会以及文艺表演，这个成为展现自己的特长以及舞台。另外社交礼仪在大学的生活学习中也非常重要，是体现你是否有教养的一个标准。所以在高三暑假期间，这两个事情可以重点考虑。学生组织篇 认识学生组织首先帮学生组织分类：学生组织：1、学生会（院学生会，校学生会，年纪委员会）2、社团（社团联合会，各个社团）3、团委（校团委，学院分团委）4、就业辅导中心，勤工俭学中心，学生工作处旗下的工作室5、广播台，官方网站学生网站（爱晚红枫——要选就选人气好的，要选就选诚实的不弄虚作假的网站，不要去那些在线会员几十人，游客几百人，一天发帖几百帖，用插件加访客数的网站）6、青年志愿者协会，自行车协会，小动物保护协会。 7、同乡会8、竞技游戏战队等等 这里这么多学生组织中，我想详细讲讲学生会和社团对比，这个方面我比较有经验，同时也是这两个方面的组织占学生组织的大头，这里先针对我的社团经验做个自我介绍。 说说社团： 社团是一群有共同爱好的人结合在一起去探讨这个爱好的经验与理论，从而使成员在这个爱好得到相关的进步。学生会的定义就是协助老师管理学生的一个学生组织。 看完定义后，我们看本质：社团为学生服务，自由松散，非正规组织。学生会：为老师服务，有很多限制也有很多利益。 接下来我们从各个方面来揭示学生会与社团的区别：一、组织社团为松散的组织，一般靠感情维系组织，社团的凝聚力一般为个别社团负责人的个人魅力以及社团的文化氛围。社团的组织介于家与企业之间，社团的生存必须靠家一样的温暖，另一个方面由于社团的高度自由，它又像企业那样来维持自己的生命和选拔人才。学生会是严谨的组织，维系组织的是严谨的制度和老师，学生会作为一个协助老师和学校管理学生的工具，有严格的制度和人才选拔机制，同时它也代表着学校和老师的利益，所以学生会更像一个Government机构。二、活动对于社团来说，只有不断搞活动来维持社团的活力和生命，活动对于社团来说，可以说至关重要，活动除了维系社团成员的感情，还是社团对外最大的宣传和品牌。对于学生会，活动是次要的，除了学校和学院交代下来的活动和工作，学生会一般不会举行过多的活动，因为学生会是为老师的利益服务，搞活动对于老师来说，如果搞得好，老师并不会有奖金或者升迁，但是搞不好，老师就需要负很大的责任，所以老师的思想是，尽量不搞或者少搞。但是缺乏支持的社团搞活动的难度搞，执行力弱，而学生会搞活动的难度低，而且执行力强。三、权力在权力方面学生会与社团有着非常大的区别，社团做事情是求底下的去做，学生会是命令底下的人去做。协会的组织松散，并且没有惩罚机制，无法对其成员发挥权力。而学生会是一个学院机构，借助于学院的权力可以对其成员实行各种惩罚机制（通报批评，记过等），从而提高了执行力。四、利益社团作为学校的一个非正规组织，其官方利益是非常少的，除了个别社团的主要干部可以获得团委的一些证书外，其他官方待遇和利益很少，但是作为学生会，是正规组织，在涉及到学生利益方面的事情，有比较大的优势，像入党，推优，奖学金，综合测评以及各类学校给予学生的补助政策等都有一定的优势。在找工作方面也会得到学院的支持。另一方面，由于社团缺乏监督，个别负责人利用社团进行对外工作的获益会比学生会多。五、个人锻炼作为社团的负责人以及主要成员，由于缺少老师的监督与限制，有比较大的自由度，并且可以利用社团来尝试自我的管理模式，锻炼的机会会比较多，自主性也比较强。学生会由于老师的限制和利益的分配，学生会的运作常常有老师的影子，所以学生会很难思想个人管理模式锻炼。学生会的官僚性和人才提拔的严格性，也会抹杀了大部分人的机会，而社团比较自由，只要付出和得到肯定，一般可以在社团取得相当的职位。六、高层人才的要求社团，由于资源少，限制少，支持少，所以社团选拔人才需要会做事的人，只有会做事的人，才可以把社团维持下来。学生会，因其本身的存在并没有任何的压力，主要是处理学生会和老师以及同学的关系，学生选拔人才需要会做人的人才。当然这个没有绝对性，只是会在这个方面有所偏重而已。学生会是为老师服务的，对于老师来说，选拔人才有一定的标准。（1）这个人家庭背景非常的不错，老师觉得值得投资，现在帮助了他，没有一个老师想做一辈子的辅导员，他们一般都是在学校混资历，因为学校的职称升级的很快。如果可以投资一些以后方便他们进入官场的人际关系，他们当然会投入，在新生入学的时候，所有的家庭资料老师都会亲自过目。（2）以后有发展前途的人，在经过了一年的干事考核，老师觉得这个人，将来发展会不错，或者说这个以后成功的几率大一些，那么老师就会去投资这个人。（3)听话的人，对于老师来说，能力是次要的，重要的是听话，因为谁都不想自己的学院出什么样的乱子，这样就需要一些听话的，执行力强的干部来充当主力，只要把交代下去的任务完成就可以，其他的都不算什么。所以通过现象看本质，也可以清楚学生会，如果你说学生会黑暗，不然，这是一个官僚体系而已，社会上很多的部门和机构，甚至企业都存在这种现象，在学生会工作，至少可以提早学会如何在社会中生存。七、发展和职业 如果你想向公务员或者Government事业单位工作的，可以向学生会发展，学生会的大部分成员都以公务员为职业，在学生会可以获得党藉，得到推荐等。如果你想创业或者到企业去工作，则可以选择在社团发展，社团锻炼的创新能力和管理能力可以在企业发挥出来。 在大学生活里面，学生组织生活是不可缺失的一部分，所以对于所有大一新生，我都建议加入2－3个学生组织去锻炼自己，当你选择学生组织的时候，第一考虑你职业规划方向，第二考虑学生组织负责人的能力以及学生组织的影响力，第三考虑自己的兴趣，因为到学生组织是进行锻炼，而不是学习兴趣的东西，很多东西你未必喜欢，但是是你必须具备的。 日常用品 A.旅行箱 B.拖鞋(使用率最高) C.沐浴露、洗发水、洗面奶D.牙刷(最好先自带)、牙膏、大口杯(刷牙用) F.衣架(衫架，N) E.毛巾(2，一洗脸另一洗澡) 、脸盆、洗衣盆I.收音机(英语听力考试要用) G.闹钟 H.台灯 K.鞋 L.衣服：裤子、袜子J.洗衣皂或洗衣粉 M.学习用书(字典等)床上用品 A.毛巾被 棉被(国庆不回家的话)B.枕头(建议自带，不然不习惯就惨了)、枕头套、枕巾C.被单(2，可换洗)D.草席或竹席 E.床单（2，可换洗）小药箱 A.创可贴 B.银翘(多点)C.活络油D.正路丸(防水土不服) E.双飞人F.西瓜霜 G.医用胶布 H.黄连 I.皮炎平 J.保心安油 K.感冒药 L.头痛片 M.云南白药 N.维生素 O.夏桑菊冲济(去火)P.眼药水 Q.众生丸R.保济丸 其他东西 有需要的同学附加准备：A.隐形眼镜 B.小锁 C.快译通D.小电风扇 E.剪刀 F.随身听G.绒毛玩具 H.台灯 I.接线板 J.针线盒 K.玻璃交 L.双面胶 M.订书机 N.手电筒 T.护肤品 P.指甲钳 Q.电话卡 R.防晒霜S.奶粉 T.叉子 U.帽子 V.闲书W.蚊香 X.花露水 Y.镜子 Z.mp3A1.咖啡 B1.茶叶C1.几块抹布(洗碗，擦桌子)D1.充电灯一个(宿舍会定时关灯)E1.电热水壶(许多学校都禁用)F1.喜欢娱乐的可以带棋牌、随身运动器材、口琴、萧、吉他等等。G1.如学校环境有需要的，可以自带自行车，也可以自己买，自行车失窃的问题没传说的严重，不过锁还是要备的。还有不要买太贵重的自行车；四年用完了就扔。H1.还可带些家乡特产与室友们分享，与同乡的师兄师姐联络感情，想家的时候，还可以再回味一下家乡的美味！

你可能关注的问题四、大学生群体的心理特征有哪些

浅析大学生集体心理特点加强大学生思想政治教育一、针对当今社会，我们来分析一下大学生集体的心理特点，当代大学生集体是我国社会集体的一种，其成员在寻求知识的共同目的下形成了自己独特的集体心理特点。1、集体本身认同，但认同呈模糊性高校是培养建设祖国的具有良好思想品德、文化修养和身体素质的优秀人才基地，大学集体的组建正是基于这一共同目的。而大学生进入大学的主要目的也是寻求知识，由于这二者目的的一致性，大学生对于自己所属的集体表现出认同，对自己身心发展、知识水平大体一致的成员也表现出认同。但大学生班集体的组建带有很大的强制性，学生每个人都有自己的个性特征，学校分班时却只能按规定进行，没有任何依据去考虑学生的愿望与情感。因此，他们对集体成员的认同带有不自主性，使得这种认同呈模糊和不稳定性。2、集体的开放性与个体的心理的封闭性。 现代信息传播渠道的多元化，信息传播的提速，使得大学班集体和兄弟班级、社团等一些组织也有广泛的联系，大学生集体相对于中小学生集体具有更大的开放性，但其内部成员心理却呈封闭性。我国大学生年龄一般在17—23岁之间，正处于由青年向成年的过渡时期，处于这一阶段的青年人内心相对闭锁，他们由于生理的基本成熟和趋向成熟，自我意识增强，独立感、自尊心也逐渐加强；思维出现了更多的独立性，判断能力、社会经验、情感体验日益增多；所有这些变化使得他们的心理活动在沉溺于主观世界的同时，也指向内心世界与外部环境的关系，表现出否定客观而肯定主观的特征，显露出特有的心理活动的自闭性，不能由外到内沟通彼此的心灵。上海曾对575名大学生是否拥有知心朋友进行过调查，结果37.3%的人无知心朋友，实际可能还要高，他们这种封闭是为了求得真正的内心安静，正确地发现自我而拒绝来自外界的干扰。3、淡化权威当代大学生集体和集体成员对权威表现出明显的不恭，这主要表现在班主任和教师在学生中作用的降低和地位的下降。首都高校一项调查表明对大学生影响大小的可选项中，老师、系领导排在最后，而有了心理话愿意向班主任说的仅占0.6%，愿意向辅导员说的仅占7.3%。我们常见到这样的事例：老师上课点名，有人代替别的同学答“到”；而班干部有时也会做假证明，说某某请假，甚至有的为此受过处分也不在乎。这些现象无不表明当代大学生对权威的否定。淡化权威的原因很多。心理上的原因主要在于：处于这一青春期的青年有着“准成人”的独立感，自我意识增强、社会经验也日益增多、思维的独立性和判断性显著增强。他们不再唯父母、师长之命是从，并表现出敢于怀疑、敢于发表自己的见解，追求自我的特点。4、交往的复杂化随着我国的改革开放，人们日益追求高收入、高消费的社会生活。新的生活方式影响着人际关系。处在一方净士的大学生们也不能避免这种影响。有调查表明26.1%的大学生认为人与人的关系就是相互利用；13.8%的认为人与人之间就是相互竞争、不择手段；而在处理与他人的关系时，利己不损人的占39.3%；先己后人尽量兼顾别人的占14.9%；先人后己、助人为乐的仅占27.6%。在大学生自身的生活中，一方面，本身争强好胜，自尊心强的他们在各方面展开了暗暗较量；另一方面，又不得不为共同度过大学几年而“和平相处”。这种人际交往的双面性更加剧了它的扑朔性。影响人际交往的另一个重要原因是集体内部非正式群体的多元性。大学生不再象中学生那样整天被学习压得喘不过气来，他们自由支配的时间较多，人与人之间的交往增多。由于兴趣、时空、性格、需求等各个方面的原因，形成了多种非正式群体。5、集体心理的连动性大学生心理连动主要表现为两种情况：一是共同心理引起的心理波动。在社会中，人与人总会发生一定联系，每个人的思想都会受到他人影响，反过来也会影响他人。大学生由于年龄相仿，思想、情绪上存在较多的共性，很容易引起心理波动。例如：新生刚入校，同学之间讨论自己家乡的情况。如果一个有“思乡病”，很容易勾起普遍的“思乡病”。某老师能为同学着想，其他人则认为该老师是好老师，易引起集体赞同。二是竞争动因导致的互激心理。所谓互激心理，是指群体中两个以上的成份由于交互作用形成某种情绪和力量，从而出现互相超越上升的激发状态。我们常看到这样的情况：群体内部成员之间或集体之间互相激发，每一方都对行为非常敏感，总是以更激烈的形式作出反应。情绪激动、暴发能量，企图压倒对方，或表示超越性地宣泄情感。例如：中国足球屡屡失利，未能冲出亚洲。大学生们则大骂国脚、教练，可一旦有重大足球赛事，却又聚在电视机前呐喊助威。大学生由于竞争也容易引起互激心理。例如：在班上，一个同学成绩较好，其他人则奋起赶超。当然，也有恶性的互激，例如：无原则地逞强斗胜，损害他人，危害集体。大学生集体之间也有竞争心理，如体育比赛企图压倒其它团体而获胜。二、进一步开展有效的思想政治教育工作目前，高校思想政治工作效果不是很好。其原因不在于学生不愿学，而在于内容和方法的枯燥、单调。首都高校对学生思想政治教育进行了调查，只有5.5%的学生认为不需要别人的思想政治教育，94.5%的认为是必要的，可其中43.6%的认为内容太枯燥，缺乏吸引力，31.4%的认为方法不灵活难以被接收，二者占了总数的75%，这不得不引起我们的深思。思想政治工作的对象是有思想的活生生的人。思想政治教育必须依据大学生的集体心理特点，研究其思想状况，有效地开展工作。1、合理运用集体压力，增强集体的凝聚力、吸引力心理学研究表明，任何处在群体中的个体必然受到群体规范，群体舆论等的约束。大学生对群体的认同虽呈模糊性，但仍然表明了集体对于他们的制约性。因此，学校班集体、系集体、校集体都应制定相关的班规、系规和校规，不放松集体主义教育。增强集体的凝聚力，关键在于建设好一个集体，关键在于抓集体的组建。因此，大学一年级是建设班集体的最好时机。大学新生因其生活环境，学习方式、角色的改变，处于新旧矛盾冲突之中。抓集体建设应从解决矛盾入手，让学生个体感受到集体的温暖，与其他成员和睦相处，相互尊重、相互信任、相互支持，有这样一个良好的集体，必然形成目标一致的整体，思想工作也就容易做了。2、大学生自我意识强，我们应该找到他们之间的“矛盾点”，寻求他们之间的“共同点”。任何事物都处在矛盾对立体中。大学生自我意识强，不轻信权威，他们往往表现出舍我其谁的使命感，却又漫不经心，有积极的参与意识，却又淡薄秩序观念；对现实观察敏锐，却又对未来设想空洞。只要我们抓住了这些“矛盾点”，其思想教育就不会没有成效。寻求“共同点”。大学生自我意识强，他们关心政治，具有较强的参与意识，做思想工作就应从他所关心的热点入手，寻求“共鸣点”，不要让他们感到压抑，而要让他们满足，满足他们的参与欲望，让他们做活动的主人。3、协调人际关系，建立心理共容的班集体。社会心理学研究表明：一个良好的集体，其成员和睦相处，互相尊重，大家都热爱自己的集体，其工作和学习效果必然很好。大学生集体人际关系复杂，并非没有办法解决，关键在于引导。如引导合理竞争，树立赶超心理。现在大学生存在很多竞争现象，表现了大学生的上进精神。竞争容易导致人际关系复杂但需要我们引导，只要竞争合理，就有利于学生的学习、工作。大学生的竞争容易导致嫉妒，为此，我们应引导树立赶超心理，不甘落后，变嫉妒为加倍学习、追求的动力，把心思用在学习上，力争下次创造好的成绩.。 4、另外，还要运用心理连动原理，扩大政治教育的影响性。我们常说“表扬一个人，带动一大片”、“批评一个人，教育一大批”，这就是心理连动原理的作用。我们在做思想教育工作时绝不能只顾眼前，要有长远观点，要考虑处理一件事会引起人们什么样的反响，会形成什么样的心理连动，从而扩大思想政治教育的影响范围。 5、引导心理进程，增强心理素质。大学生由于从校门走进校门的简单历程，生理年龄相对早熟而心理年龄发展相对迟缓，加之升学高压和家长片面追求智育的“最优待遇”投资，导致大学生心理适应能力差。个性特征相对淡化，存在着儿童式的依赖心理。因此，大学生需要思想教育的同时，也需要进行心理进程补课。具有良好的心理素质，才具有正确地识别事物、评判事物的能力，思想工作才易于被接受。结束语思想政治工作作为一门科学，就是要研究人们的思想形成、发展和变化的规律。人的思想观点的形成过程和心理过程是同步的。所以，我们既要从思想现象来研究人，又要从心理现象来研究人。以心理过程的规律为依据，深入研究人的思想观点形成的客观规律，把思想科学和心理科学结合起来，从心理学的角度来分析研究大学生的思想状况，心理发生发展的规律，把思想政治工作做细、做深、做得更有针对性。

推荐问题五、大学生指什么？

先说结论，本科以上毕业或者大专以上毕业都可以用大学生指代。大专一般是三年学制，学习的课程以实用为主，大多是二加一制度，即是二年上课一年实习，大专生实习并不会找不到好公司，但是升迁速度和加薪速度普遍比不上本科生，签的合同内容也和本科生有所差别。专科生不能直接考英语四级证书，必须先考过英语A、B级证书之后才可以考取英语四级证书，本科生是默认直接通过英语A、B级的，不需要再考试。专科生通过专升本考试可以将自己的学历由专科升至本科，专升本的学制只为两三年，而且专业限制很大，报考范围很小，即使国家承认，用处确实不大，所以一般建议专升本之后直接考研，不要磨磨蹭蹭了。大学生参加校内表演本科生一般是四年制，前几年分为一本、二本和三本。后来教育改制只剩下一本和二本，一本又分为一本A段和一本B段，其中比较好的大学一般都是985、211大学，目前又流行创办双一流大学，即是世界一流大学和世界一流学科建设高校，其中世界一流大学又分为A类和B类，有39所985和3所211组成。 世界一流学科建设高校共有95所，其中70所是211大学，不过也有25所双非成员，在首轮双一流评选中，我国共有137所本科大学入选，成为双一流重点大学。大学生的毕业照而在具体的语境中，目前说大学生一般指代在读的学生，也就是还在大专或本科就读没有毕业的人，其中不包括研究生也不包括中专生。如果说一个已毕业的人说他是大学生，其实是省略了时态，这句话的完整表达其实是“他曾经是一个大学生”。研究生迎新仪式而现在，一般不将研究生称作大学生了，因为研究生的学历是高于大学生的。

六、大学生是什么意思

字面意思，大学生就是在大学念书的学生。大学就是指除特殊情况外，高中生通过高考考入的具有高等教育资格的学校、学院、学府等。大学生一般指代人的身份，通常指的是还在大学上学读书的学生，可以包括大专生和本科生。已经毕业的人也可以称为大学生，通常是省略了时态，将“他曾经是一名大学生”简略称作“他是一名大学生”。大学生毕业照大专一般是三年学制，学习的课程以实用为主，大多是二加一制度，即是二年上课一年实习，大专生实习并不会找不到好公司，但是升迁速度和加薪速度普遍比不上本科生，签的合同内容也和本科生有所差别。专科生不能直接考英语四级证书，必须先考过英语A、B级证书之后才可以考取英语四级证书，本科生是默认直接通过英语A、B级的，不需要再考试。专科生通过专升本考试可以将自己的学历由专科升至本科，专升本的学制只为两三年，而且专业限制很大，报考范围很小，即使国家承认，用处确实不大，所以一般建议专升本之后直接考研，不要磨磨蹭蹭了。中专生属于大学生范围，如果非要一一对应的话，说中专生是高中生比较合适。大学的寝室有床有桌普遍很乱本科生一般是四年制，前几年分为一本、二本和三本。后来教育改制只剩下一本和二本，一本又分为一本A段和一本B段，其中比较好的大学一般都是985、211大学，目前又流行创办双一流大学，即是世界一流大学和世界一流学科建设高校，其中世界一流大学又分为A类和B类，有39所985和3所211组成。 世界一流学科建设高校共有95所，其中70所是211大学，不过也有25所双非成员，在首轮双一流评选中，我国共有137所本科大学入选，成为双一流重点大学。双一流大学