孙洁真实身高及个人简介（孙洁 国籍）

今天给各位分享孙洁真实身高及个人简介相关的消息，其中也会对孙洁 国籍相关内容一起介绍。

本文目录一览：

1、后弦的资料 谢谢

2、有人喜欢杨怡吗？帮我介绍介绍！百科常识里的我看过！

3、养老金计算公式2021计算器

4、孙洁的人物简介

5、幼儿园实习日志主要内容和任务写什么?_?

后弦的资料 谢谢

原名：邓文彬

昵称：后后，老后，老大，后，弦哥哥，堂主，HOHO

星座：射手座

身高：173cm

体重：55kg

血型：O型

擅长：B.Box、架子鼓、大军鼓、RAP、写词、写曲、编曲、和声、和声编写、弦乐 、弦乐编写、音乐制作… …

所属省份：广西

所属市：柳州市柳城县

就读过的学校：柳城中学、广西大学

曾从事职业：广告策划

爱好：看广告、足球、写歌、旅游、摄影

嗜好：旅游、摄影、探险、电影

创作曲风：RC

类别：幻想系达人

其歌迷称为：仙鹤

喜爱的食物：重庆火锅、油炸食品

喜爱的地方：阳朔、丽江、北京

喜爱的音乐：中国风、RB、TEEN POP、RAP、Blues

喜爱的歌手：艾薇儿、克雷格·大卫

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音乐风格：

后弦最大的音乐特色非宫调RB莫属了,后弦说：宫调式唱法，属于自己文化骨子里的东西，即古代韵律中的一种音律走向，它与RB音乐风格常用的大调有很多相似之处。此外，古代宫调式咿呀的拉音与转音，与西方RB中的转音技巧也惊人的如出一辙。所以两者能融合得非常地流畅。宫调式的加入，让曲调“青花”味更浓重，更具有本土东方色彩，而不失流行的魅力。把宫调式与RB类流行元素结合起来，能让民族超越传统，流行回归民族，演绎出自己独特风格的东西。其《西厢》成了宫调式RB音乐的代表作品。 在EP《九公主》中，后弦推出了更具个人特色的“RC”曲风，按照他的解释，“R”可以代表 Rythem（节奏）或者 Revive（复兴）；而“C”可以是 Chinese（中文、中国人）、Create（创造）、Cartoon（卡通）、Color（颜色）和 Cosplay（角色扮演）.不止“R＆B”！更创“R＆C”弦式曲风！ 《九公主》《昆明湖》《单车恋人》三首歌，首首主打，完美演绎了“RC”曲风，而在后弦已经发行第二张全创作大碟《东方不败》中，“RC”势必会更加发扬光大！

而在后弦2010年1月8日发行第二张EP中，不但延续了自己擅长的“RC”曲风，更是创下了“幻想系”曲风。这是后弦为自己新EP提出的概念，意为“无论旋律还是歌词，都是由脑海中的幻想触发而来，让人在听后得到相应的幻想画面。只要你能够幻想，让大家有共鸣，就属于幻想系。”

之所以命名为“幻想系”，后弦也有自己的看法：“韩系、日系、视觉系，这种称呼只是代表一种流派，我给自己命名为幻想系，是为了让我写歌更有动力。”

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后弦作品：

《古·玩》 2005年09月16日

西厢

桥段

小白

逃学书童

只爱火星人

东爱

哥德巴赫猜

给安娜

踢馆

十有八九

《九公主》 2006年

九公主

昆明湖

单车恋人

《东方不败》 2008年10月28日

唐宋元明清

海口

过桥

郑成功

花名册

笔墨伺候

慢恋四曲

少林寺

闻鸡起舞

妹妹的钢琴

《娃娃脸》 2010年1月21日

娃娃脸

你还欠我一个拥抱（VS SARA）

花甲（karaoke）

2010-4-16 白色恋习曲

苏州城外的微笑

下一站吻别

柑香亭

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后弦创作，其他艺人演唱：

2009-7-20 - 柳岩 《孙尚香》

2008-2-12 - 林沛锦 《潮汕风》

2007-1-31 - 孙洁 后弦《草上飞》

2007-1-31 - 孙洁 后弦《关上月光》

后弦参与演唱：

2007-7-16 - 郭易 闫旭 后弦《最美的年华》

2007-3-28 - 郭易 后弦《听，花期越来越近》

2007-2-3 - 张玉华 后弦(RAP)《最坏品牌》

2007-2-1 - 郭易 后弦《等待》

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其他信息

《灰玫瑰》已经改编为《十有八九》并收录于《古·玩》 专辑里

《听，花期越来越近》也是后弦演唱，在音乐剧《花开的声音》中。《等待》中也有他演唱。

《草上飞》由后弦作词作曲，由孙洁演唱，其中有他的和音；孙洁的《关上月光》中的RAP，也是出自后弦；张玉华的《最坏品牌》中的RAP部分也是后弦的作品；还有东升公司特别制作的《快乐圣诞夜》也有后弦的加入。

《上天派我遇上你》也是后弦作品，但是是泄露歌曲，请大家不要传播；凡是带这首歌的后弦专辑一律为盗版。

《甲天下》也是后弦的作品，但是是泄露歌曲，请大家不要传播。

《潮汕风》也是后弦作词曲。

美女主播柳岩的最新单曲《孙尚香》是后弦词曲编曲的，并且和声和RAP也是后弦的！

《谢谢你的爱2009》为后弦的单曲，传唱极广。

"媚眼天使"SARA《你还欠我一个拥抱》为后弦创作，情歌对唱，清新曲风，在网络上引起翻唱热潮。

《夏天的味道》亦作《深蓝色的情书》，此歌经常被误认为是后弦唱的。其真实作者并非后弦，这首歌是网络歌，后来版权被黎明买下，但被陆虎翻唱，声音很像JAY，实际创作不是陆虎。

《大话李白》《若相惜》《情画》也被很多人误认做后弦作品，其真实作者分别为吴品醇、姜帆和刘畊宏。

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杨怡

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姓名：杨怡

原名：

组合成员：

性别：女

英文名：Tavia Yeung

出生年：1979年

生日：8月30日

星座：处女座

国籍：中国

地域：港台

职业：演员

身高：165cm

血型：

三围：

杨怡简介

学历 中五

语言 广东话 国语

嗜好 行街 Film Book

喜爱歌手、影……

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养老金计算公式2021计算器

养老保险2021计算器，养老金的计算公式：基本养老金=基础养老金+个人养老金。

基本养老金简介：

基本养老金也称退休金、退休费，是一种最主要的养老保险待遇。

国家有关文件规定，在劳动者年老或丧失劳动能力后，根据他们对社会所作的贡献和所具备的享受养老保险资格或退休条件，按月或一次性以货币形式支付的保险待遇，主要用于保障职工退休后的基本生活需要。为保障企业退休人员生活，2005年至2018年，我国已连续8年较大幅度调整企业退休人员基本养老金水平。自2018年1月1日起，继续提高企业退休人员基本养老金水平，提高幅度按2018年企业退休人员月人均基本养老金的10%确定。

基本养老金计算办法：

(一)基本养老金=退休时全省上年度在岗职工月平均工资乘以(1+本人平均缴费工资指数)÷2乘以缴费年限(含视同缴费年限，下同)乘以1%。

本人平均缴费工资指数=(视同缴费指数乘以视同缴费年限+实际平均缴费指数乘以实际缴费年限)÷缴费年限。

工作人员退休时，根据本人退休时的职务职级(技术职称)确定本人视同缴费指数。

实际平均缴费指数=(Xn/Cn-1+Xn-1/Cn-2+……+X/C+X/C+X/C/N实缴。

Xn、Xn-1……X分别为参保人员退休当年至相应年度本人各月缴费工资基数之和;Cn-1、Cn-2……C分别为参保人员退休上一年至相应年度全省在岗职工年平均工资;N为参保人员实际缴纳养老保险费年限。

(二)个人账户养老金=退休时本人基本养老保险个人账户累计储存额÷计发月数。

(三)过渡性养老金=退休时全省上年度在岗职工月平均工资乘以本人视同缴费指数乘以视同缴费年限乘以1.3%。

视同缴费指数由省人力资源社会保障厅、省财政厅另行制定发布。

以上是城镇职工基本养老保险的退休基础养老金待遇。我国还有城乡居民养老保险。

城乡居民养老保险主要由基础养老金和个人账户养老金两部分构成。城乡居民养老保险的基础养老金主要是由中央和地方政府补贴而成。全国基础养老金最低标准是93元每月，地方政府额外补贴之后标准一般在100~200元之间。全国基础养老金最高的地区是上海，是1200元每月。

城乡居民养老保险的基础养老金是人人相等的，不过一些地区会对缴费15年以上的人群和高龄老人有所倾斜。

基础养老金简介：

基础养老金又称社会性养老金，它是退休人员基本养老金的重要组成部分。新计发办法规定，基础养老金是指职工退休时上年度省在岗职工月平均工资与本人指数化月平均缴费工资之和的平均值(即两个数之和的一半)作为计发基数，缴费每满1年(含视同缴费年限，计算到月)发给1%。

基础养老金=(全省上年度在岗职工月平均工资+本人指数化月平均缴费工资)÷2×缴费年限×1%=全省上年度在岗职工月平均工资(1+本人平均缴费指数)÷2×缴费年限×1%。

本人指数化月平均缴费工资=全省上年度在岗职工月平均工资×本人平均缴费指数。

在上述公式中可以看到，因此在养老金的两项计算中，无论何种情况，缴费基数越高，缴费的年限越长，养老金就会越高。养老金的领取是无限期规定的，只要领取人生存，就可以享受按月领取养老金的待遇，即使个人帐户养老金已经用完，仍然会继续按照原标准计发，况且，个人养老金还要逐年根据社会在岗职工的月平均工资的增加而增长。因此，活得越久，就可以领取得越多，相对于交费来说，肯定更加划算。

我国的社会养老保险分为城镇职工基本养老保险，城乡居民基本养老保险，这两种养老保险的养老金待遇中，都会分为基础养老金、个人账户养老金两个部分。基础养老金有一定的福利性质，个人账户养老金是个人缴费贡献的体现，是按照多缴多得，长缴多得的原则实现的。

城乡居民养老保险的基础养老金，是由国家财政全额补助的，属于国家养老金的性质，领取城乡居民基础养老金的条件主要有两条。

一是在新农保或是城镇居民养老保险制度实施时已经年满60周岁，还没有领取养老金待遇的城乡居民，或是在新农保或是城镇居民养老保险制度实施时已经年满60周岁，到2014年城乡居民养老保险制度实施时，还没有领取养老金的老人，不用再缴纳城乡居民基本养老保险，免费领取城乡居民养老保险的基础养老金。

二是缴纳城乡居民基本养老保险，缴费年限最低的达到15年，男女达到60周岁，都可以领取城乡居民养老保险的养老金，在养老金中包含了基础养老金，个人账户养老金。其中基础养老金不与本人的缴费年限和缴费标准挂钩，在同一个地区，所有的人基础养老金都是一样的。

比如在上海每月都是1200元，在江苏的统一规定的都是每月180元等。个人缴纳的费用全部用于计算个人账户养老金，在大部分地方，按照每年1000元以下的标准缴费，基础养老金都会高于个人账户养老金。

缴纳城镇职工基本养老保险的人员，养老金也是基础养老金和个人账户养老金两个部分，具有视同缴费年限的人，还有过渡性的养老金。但在养老金的组成中，绝大多数人基础养老金都是最为主要的，也会远远超过个人账户养老金。

城镇职工养老保险在缴纳费用时，单位缴费部分是划入统筹账户，个人缴费部分是划入个人账户，也就是缴费时是按照两个账户的方式管理的，在计算养老金时基础养老金就是由统筹账户来支付的，个人账户支付个人账户养老金。

由于单位缴费的比例正好是个人缴费的二倍，也就是按照16%的比例缴纳的，灵活就业人员在个人缴费中，也要按照12%比例划入统筹账户，划入统筹账户的这部分资金对个人的用处也是非常大的，主要就是用于计发基础养老金。

为了让退休人员按照缴费贡献的比例来享受社会经济发展成果，所以基础养老金的计发基数是按照上年度在岗职工月平均工资来作为计发基数，计发基数越高，基础养老金的基数也就更高，为了体现缴费贡献的作用，所以享受计发基数的比例就是个人的缴费指数，缴费指数越高的，享受计发基数的比重就更高。

比如计发基数是每月8000元，我们分别按照60%、100%、300%来计算享受计发基数的比例，计算办法是计发基数和本人指数化平均缴费工资的平均值。

按照60%缴费，计发基数是每月8000元，指数化平均缴费工资就是4800元，二者的平均值就是6400元，每缴费一年的基础养老金是64元，占计发基数的比例是80%；按照100%缴费二者的平均值是每月8000元，每缴费一年的基础养老金是80元，占计发基数的比例是100%；按照300%缴费二者的平均值是16000元，每缴费一年的基础养老金是160元，占计发基数的比例是200%。

综上所述，基础养老金是养老保险待遇的重要部分，是全民共享社会发展成果的体现。城乡居民基本养老金带有国家福利的性质，由财政全额计发，属于均衡性的，不和本人的缴费情况挂钩；城镇职工基本养老保险的基础养老金，既有享受经济发展成果的因素，同时还要体现个人的缴费贡献，缴费基数越高，缴费年限越长的，基础养老金就会越高。

个人养老金简介：

人社部表示，个人养老金是属于政府政策支持、个人自愿参加、市场化运营的补充养老保险制度。对于个人养老金，我国将结合实际分步实施，逐步推开，选择部分城市先试行1年，再总结推广。

目前随着我们国家人口老龄化进程不断加快，那么第一支柱的养老金的替代率实际上在逐渐下滑，在这样一个背景下，我们有必要强化第三支柱养老保险的作用。这个第三支柱的个人养老金，实际上从架构来看，从格局来看，它应该是第一支柱基本养老保险的补充，它跟第二支柱一样，都是对第一支柱，基本养老保险的补充。

《意见》显示，个人养老金参加人每年缴纳个人养老金的上限为12000元。人力资源和社会保障部、财政部根据经济社会发展水平和多层次、多支柱养老保险体系发展情况等因素适时调整缴费上限。

个人养老金制度：

据了解，国家将制定相应的税收优惠政策，鼓励符合条件的人员参加个人养老金制度，并依规领取个人养老金。那么哪些人是符合条件的人员呢？

《意见》中指出，在中国境内参加城镇职工基本养老保险或者城乡居民基本养老保险的劳动者，可以参加个人养老金制度。这也意味着参加了基本养老保险的劳动者都可以自愿参加个人养老金。

对外经济贸易大学保险学院副院长孙洁：“以此通过市场化的这样一种方式，来带动人们用更多的资金，来实现自我养老或者通过资本市场来保持增值”。

可以说，只要有城镇职工基本养老保险，或者城乡居民基本养老保险，那都可以参加到个人养老金制度中来。大家最关心的是，个人养老金如何缴纳，又怎么领取呢？

《意见》显示，参加人通过个人养老金信息管理服务平台，建立个人养老金账户。个人养老金账户是参加个人养老金制度、享受税收优惠政策的基础。

个人养老金领取方式：

对外经济贸易大学保险学院副院长孙洁：“基本养老金实现保障水平都是比较低的，主要的目标是保基本，所以在目前当下的情况下，人口老龄化的进程不断加快，然后高龄少子化的这个进程也在不断深化。来通过建立个人养老金，然后整合各类养老金融产品，来实现在养老的保障水平方面，能够有更好的提升和改善”。

《意见》指出，参加人达到领取基本养老金年龄、完全丧失劳动能力、出国（境）定居，或者具有其他符合国家规定的情形，经信息平台核验领取条件后，可以按月、分次或者一次性领取个人养老金，领取方式一经确定不得更改。领取时，应将个人养老金由个人养老金资金账户转入本人社会保障卡银行账户。参加人死亡后，其个人养老金资金账户中的资产可以继承。

对外经济贸易大学保险学院副院长孙洁：“对于领取（个人）养老金的这个资格，或者这个门槛，实际上做了比较详尽的规定。比如说丧失劳动能力，而且以他这个退休劳动，退出劳动过程，退休的时间为他领取养老金的基本的条件”。

个人养老金领取之前的作用：

假设一个30岁的企业职工，每年缴纳12000元的个人养老金，账户里的钱逐年增加，等到他退休的时候，就会积累一笔30多万元的财富了。那么这笔钱在领取之前，都可以用来做什么呢？

《意见》明确，参加人可以用缴纳的个人养老金在符合规定的金融机构或者其依法合规委托的销售渠道购买金融产品，并承担相应的风险。参加人应当指定或者开立一个本人唯一的个人养老金资金账户，用于个人养老金缴费、归集收益、支付和缴纳个人所得税。个人养老金资金账户可以由参加人在符合规定的商业银行指定或者开立，也可以通过其他符合规定的金融产品销售机构指定。个人养老金资金账户实行封闭运行，其权益归参加人所有，除另有规定外不得提前支取。

对外经济贸易大学保险学院副院长孙洁：“个人养老金，它是由政府的税收优惠政策支持的，而且额度也是有限的，那么在这样有限的额度之内，每个人他要去配置他的个人养老金的金融产品，你在领取之前，这些资金都在投资环节，都在不断进行保值和增值的过程。只有到领取阶段以后，那么这个资金就进入了领取端，转化到这个养老金的收入。同时《意见》指出，个人养老金资金账户资金用于购买符合规定的银行理财、储蓄存款、商业养老保险、公募基金等运作安全、成熟稳定、标的规范、侧重长期保值的满足不同投资者偏好的金融产品，参加人可自主选择。参与个人养老金运行的金融机构和金融产品由相关金融监管部门确定，并通过信息平台和金融行业平台向社会发布”。

对外经济贸易大学保险学院副院长孙洁：“个人养老金实行的是基金积累制，所以在这个当中，就是因为也是属于这个封闭运行，就是只存钱，只入不出，中间是不能够提取的，在个人养老金的运行方面，投资是很重要的渠道，投资包括他的资产配置，如何在封闭期之内能够获取最多的投资收益，这些是直接关系到他未来领取养老金多少的重要因素”。

个人养老金监管方式：

在个人养老金制度的运营和监督方面，《意见》指出，人力资源和社会保障部、财政部对个人养老金发展进行宏观指导，根据职责对个人养老金的账户设置、缴费上限、待遇领取、税收优惠等制定具体政策并进行运行监督，定期向社会披露相关信息。税务部门依法对个人养老金实施税收征管。相关金融监管部门根据各自职责，依法依规对参与个人养老金运行的金融机构的经营活动进行监管，督促相关金融机构优化产品和服务，做好产品风险提示，对产品的风险性进行监管，加强对投资者的教育。

对外经济贸易大学保险学院副院长孙洁：“因为民众，大众的金融知识的普及需要一个过程，所以在一开始，在供给方，刚开始还是更多向稳健型的资产进行倾斜。另外，就是对于管理人，包括一些基金经理、投资人，对这些从业人员要加大他的培训（力度），甚至可能需要专门的团队，专门的这样资格证书的考试，可能会更好的提前化解他投资所带来的风险”。

农村养老保险养老保险有三种缴费方法：

1、定时交费：

收入比较稳定的农民工兄弟能够选用这种方法，可按月、按季交纳费用，殷实一点的也可按半年或按年交纳保费;

2、不定时交费：

许多农民工因收入不稳定能够采纳的方法，熟年多交，欠年少交，灾年缓交;

3、一次性交费：

针对年龄偏大的老年人，将保费一次性交足，到60岁之后就能按规则每月收取养老金。

养老金针对不同地区的发展状况给予参保人员每月基本的养老费用，每人每月最低领70元基础养老金，经济尚好地区每月可分发100元基础养老金。

养老保险的另一个变化是延迟退休提上进程，从今年开始，女性退休年龄每3年延迟1岁，男性退休年龄每6年延迟1岁，至2045年，男性、女性退休年龄同步达到65岁。延迟退休年龄将有效改善职工养老保险的资金平衡状况，有助于减缓城镇工作年龄人口比例下降的速度，增加劳动力供给，还可以增加制度参与者的退休期收入水平和终身收入。

办理领取养老金方准备材料：

1、退休领取养老金需提供材料：

2、提供个人的身份证、户口本、存档卡及其复印件一份;

3、原参加过企业养老保险的职工需提供养老保险转移单、手册、台帐;

4、按要求所需提供的其它材料（招工表、军官转业证等）。

退休领取养老金操作流程：

1、到社保服务中心办事大厅预约，按预约时间和窗口排队办理退休审核手续;

2、到人力资源和社会保障局设立的窗口办理退休审批手续。

3、经人力资源和社会保障局审批符合退休条件的，请带退休审批表、本人到个人缴费窗口修改基础信息，确认缴费情况。

4、到指定银行办理养老金代发。

孙洁的人物简介

副院长 教授 硕士生导师 教育背景

2006年毕业于中国人民大学劳动人事学院，获得经济学博士学位1990年毕业于北京外国语学院，获得法学士学位1986年毕业于兰州大学经济系，获得经济学学士学位

学术经历

2011年在美国天普大学（Temple University）高级访问学者

1999年在荷兰蒂尔堡大学(Tilburg University)研修经济学

2001年在北京大学中国经济研究中心中美合作国际MBA(BiMBA)项目进修MBA核心课程主要研究方向

社会保障 员工福利与企业年金 企业信用担保人寿与健康保险

幼儿园实习日志主要内容和任务写什么?_?

幼儿园实习日志主要内容和任务:

周记一

到现在为止我来实习已经有一周了，在这段时间了我感觉有些有些孤单，有些寂寞，在这里，我无亲无故，没有一个可以依靠的人，一切都得靠自己，连一个可以说心里话的朋友都没有。可能是接触的少的原因，金保哥是算是我在这里的唯一一个朋友，毕竟之前我们在网上也聊过很多，可是我感觉我们在一起时除了专业也没什么好谈的，有一种疏离感，这让我更加感觉这个城市的陌生。不过既然来了，我就不会后悔，毕竟来这里实习也会让我收获很多，可以让我知道自己到底是不适合在这个领域工作。

实习的第一天，我是在幼儿园度过的，在幼儿园里我首先是和园长简单的聊了一下，她问我有没有给自己做一个职业生涯规划，我说没有，她建议我做一个，并且说这对我很重要。之后他给我简单的介绍了一下幼儿园的情况，再让我自己决定去哪。我说我想去中心那边试一下再决定，她同意了，不过，今天要先让我在幼儿园呆一天。她还说，之前她与张金保聊过我的情况，鉴于我个子比较矮，建议我在幼儿园这边，并且说这也是在我今后就业时需要考虑的问题。之后蔡老师带我去了中班，让我今天现在这里实习一天。中班的小孩子真的是超级热情，我刚到他们班时，他们好多孩子上来将我团团抱住，围在我的一圈。那天我主要是做老师的助理，这个班有孙洁和薛娇两个老师。这一天下来，我感觉自己不适合在学前班实习，感觉他们都是教幼教的，班级只有三个特殊孩子，而且情况也不是很严重，我感觉做学前幼儿的的老师要多才多艺，我这啥也不会。所以我感觉这里的环境不符合跟我的实习很不符，所以我决定不再学前班实习。下午六点钟下班后，金保哥有事情没有来接我，是阿利送我回家庭的，在路上我们聊了很多，感觉她挺不错的。回去后看到学员们都在家庭里，说实话，刚见到他们是我的第一反应是有些害怕，感觉他们有些疯狂，很激动，但是一段时间后就没有这种感觉了，他们都还挺听话的，我特别喜欢他们，感觉他们特别纯洁、特别活泼可爱。

到周二我就跟着金保哥去中心那边了，在中心没有幼儿园那么累，我今天的主要任务是观察，我帮着督导学员们做清洁工作，他们根据每个学员的不同能力和不同的特点分配不同的任务。做完工作后带他们到音乐是去休息一会儿，在音乐调理室里工作人员播放一些调理学员心理的轻音乐，引导学员们唱歌，同时音乐调理也为学员们提供了一种发泄情绪的方式。过了大概一个小时左右，我们又到了工作室了，学员们在这里可以喝点水、休息一会儿，还可以做一些训练工作。这里的中午饭是由老师做的，吃饭后就午休，三点钟起床。在接下来的几周里我一直都是在中心呆着。周三下午回到家庭里金保哥简单的和我聊了一下，我说以后这段时间我想在中心实习，他说考虑到我的身高问题建议我去资源班。资源班是八至十二岁的特殊孩子，我能听出他的意思，在我刚到郑州他去接我时，就已经明白他的意思了，只不过时我还抱有一丝希望想去那边试试，因为资源班还在放假，而我又感觉学前教育的教学环境不适合我实习，因此我就要求来职训中心。不过我觉得他说的也挺有道理的，于是我就接受了他的建议答应下周去资源班，不过我要这周一直在中心这边，因为资源班的老师本周去广州参加培训了，下周才能回来。我感觉本周在中心这边的观摩学习使我的视野开阔了许多，了解到了许多东西。

首先，他们通过让学员们做清洁工作来培养他们的自理能力，而且在清洁工作中，工作员会根据他们的能力进行分工，清洁的方式也会因他们各自的特点而有所不同。例如：这几个学员中，刘润泽一个生活自理能力稍强一点，而且是个男孩，工作员就安排他做拖地板、提水的工作；刘勇是一个年龄较大的学员，有一定的自理能力和自我意识，但是他的腿脚不是很方便，于是就安排他去擦玻璃；其他的学员则被安排去擦扶手，但是他们擦的方式也是因人而异的，马灿的智力水平很低，自我意识也较低，所以她在擦扶手时被要求数数，每五个数就换一个扶手，因为她不知道擦到什么程度就干净了。对于薛婧，则要求她在擦扶手时两只手同时按住抹布，因为她一只手用不上力，而且擦的时候走的很快，所以效果不好，所以要有人看着她，让她两只手按住抹布，眼睛看着抹布，慢慢的往前走。对于胡杰和李文昕，她们有一定程度的自理能力，她们基本上知道怎么去擦扶手，只要监督他们不要偷懒就可以了。擦玻璃时，要给学员把玻璃化成一个个的小部分让他们去擦，越具体越好，因为如果直接给他们指定一整块玻璃让她们去擦，范围对她们来说有点大，他们会无从下手。在清洁工作中，学员被视为一个有能力的人，一个完整的人，什么都不会做的“傻子”，只是需要有人去开发他们的潜力。在这里学员不会被歧视，可以做真正得自己。

其次，中心这里配备音乐调理室，这里面有一块很大的镜子，有一个小舞台，有照相机，有篮球、跳绳、羽毛球等各种运动器材，还有电视、EVD，这里被称为“奇色梦工厂”。在这里面，老师放上音乐，学员们可以尽情的唱歌、运动，每次饭后老师都会要求他们来这里休息一会儿。

在“奇色梦工厂”我感受最深的一次就是周五的下午，那次蔡老师给家长门开了一个长达两个小时的家长会，王可老师和李老师带着他们在音乐室里唱歌，把舞台上的灯光也打开了，他们几个站在舞台上，拿个东西当话筒，虽然不是很清楚，但那时他们唱的很开心很陶醉，唱歌时还伴有动作，脸上洋溢着幸福的表情。那一刻，我感觉他们就是明星，我真的很羡慕他们，我感觉在现代这个复杂的社会上，在我们这些所谓的“正常人”身上很难找到这么幸福的感觉，那只能是一个遥不可及的梦，可是在他们身上我却真真切切的看到了、感受到了。此时我深切的体会到音乐调理的效果，在音乐声中，他们可以尽情的、集中注意力唱歌，可以尽情的跳舞。我发现他们很喜欢对着镜子跳舞，在音乐声中扭动着身体、唱着歌、看着镜子中自己的舞姿，开心的笑着。看到他们如此开心我真的很感动，他们每个人都是如此的纯真、可爱，可以尽情的做他们自己，想唱就唱，想跳就跳，在这里，不用担心有人会对他们的行为作出评价，没有人会要求他们的行为符合社会规范。同时，这样的氛围中也为他们提供了一个发泄情绪的环境和方式，最关键的是在这里他们学会了一种发泄情绪的方式，在以后的生活中他们能够对自己的情绪做一定的处理。我感觉真的很羡慕甚至有些嫉妒他们，他们可以尽情的做他们自己，而我，在这样一个陌生的地方，陌生的人群中，感觉很拘谨，心里有些放不开，在这里我不能做我自己，我做不到。

在工作室里，学员们根据自己的情况按照老师的要求去夹豆子、玩拼图、象棋、夹夹子、夹纽扣、串珠子，以此来锻炼他们的手部肌肉，锻炼他们手的协调能力。在这里老师们还会模拟一些超市买东西的情景，让他们拿计算器来计算自己花的钱，教他们如何去买东西，他们好像个一段时间就会呆着学员们去超市或是市场上，给每个学员分配任务让他们自己去买东西。

晚上学员们就住在家庭里面，家庭里有家庭妈妈负责照顾他们的生活起居，对于学员们力所能及的事情如穿衣、洗脸、刷牙由他们自己来做，他们做不了的事情则有家庭妈妈帮着。他们在一张大桌子上一起吃饭，饭后每个人刷自己的碗，分配专人去擦桌子（李文昕），收拾椅子（马灿）。由于张家磊的生活自理能力很差，在日常生活中都是有润泽来帮助他，再从家庭到中心的整个过程中都是由润泽牵着他的手过马路，顺便说一下，润泽是很有爱心的，很乐于帮助别人，不过有时候在他努力去帮助别的学员，而别的学员仍没有做到时他就有种恨铁不成钢的感觉，很生气，发脾气。这种集体生活的方式一方面提供了让他们脱离自己的原声家庭独立生活的机会，磨练他们的生活自理能力，让他们知道自己能行，另一方面这种集体生活提供给他们帮助别人和得到帮助的机会，用爱和关心来触动他们的心，并在此过程中获得快乐。通过帮助别人来证实他们自己是有能力的，有价值的。相反，在他们的原生家庭中，父母娇生惯养，觉得他们不行，包办了他们日常生活中的所有事情，他们衣来伸手饭来张口，说不定屁股都得靠父母来擦，这是很现实很真实的。

家庭里的家具一应俱全，包括电视、洗衣机、电冰箱、微波炉、空调、太阳能热水器、空调、电脑等等，就和正常的家庭设置一样。饭后他们一起看电视，也可以唱歌，打乒乓球，看电影。在这里他们会有一种家的感觉，家庭里有两层，一楼是金保哥和男学员，二楼住的是阿姨、我以及女学员。天热时由老师和家庭妈妈帮助他们洗澡，因为他们自己不会洗澡，我也帮助他们洗过一次澡，其实我感觉帮助他们洗澡的过程也是教他们洗澡的过程。女学员们基本不会梳头发，只有胡杰会自己梳头发，平时每天早上由我来叫他们起床、洗脸，然后帮她们梳头发，阿姨则在下面做饭。胡杰每天都是最后一个，做什么都很慢，跟马灿正好相反，马灿做什么都很快，而且马灿每天都醒的很早，而胡杰起床后会床上发呆。我们每天八点左右带学员们去中心，刘勇腿脚不是很方面，每次都是远远的落在别人的后面，润泽带着家磊走在最前面。

据了解，老师们经常带学员们到公园去玩，一方面让他们熟悉周围的社区环境，另一方面也是为了让他们学会充分利用社区资源来休闲娱乐，放松自己；有时候老师也会带着他们去商店、超市给他们机会让他们自己去购物，购物时他们一般都会带着计算器，因为他们一般是不会算账的。此外，中心工作人员还与附近的一个小公园的负责人协商好咬包揽清洁工作，也就是想说今后学员们可以靠自己的双手来挣工资了，这是对许多人来说时很无法想象的。

通过这一周的接触，我与学员们关系处的很不错，挺喜欢他们的。马灿是一个非常活泼的女孩，喜欢唱歌、跳舞，整天蹦蹦跳跳的，性格也很随和，很容易相处，但是她很容易激动，而且她还有自残倾向，他的胳膊上就留有很多的疤痕，都是她自己咬的；胡杰是个慢性子，做什么都很慢，经常发呆，还经常自言自语，经常会把鞋穿反了，不过感觉她很有个性，有时会发脾气。我和她们两个住在一个房间里，晚上睡觉时他们两个经常会自言自语，有时候我看电影看到比较晚，怕他们睡不着就会先把灯给关了，关灯之后他们会睡得快一点，不关灯他们一般不会睡觉，有时候关灯后他俩也会自言自语，很晚才睡觉。感觉她俩住在一个屋里挺有意思的，因为他们俩若是有一个自言自语另一个则会跟着学，所以她们俩经常性的相互学话。李文昕是一个个子很高很瘦的女孩，她的残疾程度较轻，懂的事情比较多，她有时会有一些小脾气，但还是挺听话的，平时做清洁工作时做得挺好，每天吃完晚饭后都是由她来擦桌子；薛婧的生活自理能力相对来说要差一些，穿衣服不知道反正，反应也很慢，上厕所需要别人反复提醒，否则不会主动上厕所，她特别爱笑，每天都保持微笑状态，做清洁工作时如果没有人监督就会停下来站在那里看着别人笑。刘润泽是一个爱唱爱跳的男孩，他很有音乐天赋，跳起来很有音乐感，他患有唐氏综合症，但程度较轻，生活基本可以自理，而且有一定的自我意识，特很可爱，看见女孩就会说“漂亮”，还会害羞的对女孩说“我喜欢你”，家磊是一个基本无生活自理能力的男学员，他也是一个唐氏综合症患者，他经常性的把袜子脱下来，强迫性的翻过来复过去的弄，好像挺有意思似的。刘勇是一个五十多岁的男学员，据说他上过一年大学，后来由于压力过大精神出现问题，因为没有得到很好的诊治就成今天这样了，但现在他还是懂很多东西，意识还算清醒。记得有一次看电影《关云长》时，李老师问关云长时谁，他说关云长时《三国演义》中的关羽，刘中国是一个令老师们很头疼的学员，他经常逃跑，他很胖，有240斤，体质很弱，说话声音很小，据说他是中学时溺水导致大脑受伤才成这样的。

这一周我感觉过的很快，不过也过得很有意义。在这一周的实习中我感觉收获很大，虽然有时候会寂寞，但是跟这些学员们在一起我过的也很快乐。通过实习我对智障人士有了更深的了解，对社会工作这个专业也有了更深的理解，我相信这次的实习对我今后的职业选择很有帮助。

周记二

这周我是在幼儿园的资源班实习的，至于为什么叫“资源班”，我出于好奇曾问过苗老师，她说具体为什么她也不知道，但台湾那边就是这么叫的，这种说法就是从那里引进过来的。后来，我听时明老师说，之所以叫“资源班”，是因为他们把这些孩子当成一种资源，按道理平时资源班的这些特殊孩子是被分到各个普通班里接受融合教育，与正常孩子一起上课、玩耍、吃饭，除此之外，他们还要来资源班里接受特殊的培训，训练他们的某些特殊能力，其实我感觉这种方式特别好，这样的话这些孩子不仅可以接受融合教育，和正常的同龄小朋友一起学习、一起玩耍，而且还可以根据自己的情况接受特殊训练和治疗。可是在实践中却不是这样的，这些孩子以前也是在普通班里接受融合教育的，等超过学前年龄后再呆在普通的学前班里不合适了于是就安排到资源班了，而且，普通班里的孩子基本上没有机会接受特殊培训。

资源班里有两个老师即时明老师和苗老师，朱老师和赵老师也时常过来帮忙，班里有七名学生，多是八至十二岁的自闭症和脑瘫患者，学员有：刘子畅、左浩、刘晓歌、刘纪良、邵春霖、叶卓群、曹晨晨。其中，刘子畅是唯一一名女孩，我们亲切的叫她妞妞，据说她是脑瘫患者，今年刚九岁，她有个特点就是特别喜欢跷二郎腿，高兴或是难过时会发出尖叫声，喜欢蹲到桌子底下，也很喜欢玩沙子，课间活动时她喜欢一个人做到走廊的长椅上，还喜欢躺着靠在打扫卫生的那个阿姨身上，感觉她把那阿姨当成自己的奶奶一样。另外，妞妞还很有音乐感，她喜欢跟着音乐跳舞，午休后不肯穿衣服，要清醒十多分钟后才肯起床。还有，我感觉妞妞是特别的细心，她特别喜欢蹲在地上去捡地上的小东西，是那些非常微小的东西，例如一粒小沙粒。对于他们我总是有许许多多的好奇，感觉他们真的很特别，值得我们这些所谓的正常人去探索。

左x是一个非常可爱的小男孩子，他是一个脑瘫患者，他的右手不知什么原因被烧伤一直包着，他常常举着自己受伤的手给别人看，还时常伸出大拇指表示自己很棒。他有点抠门，自己的东西从来不舍得给别人，也不让别人玩，感觉好好还是挺听话的。他发音不是很清楚，说不出来，但是很爱笑，很好接触，在这几个孩子中，他是最聪明的一个了，有时他会看老师的眼色行事。他经常流口水，好像是自己控制不住，吃东西时，他总是把自己的嘴里塞得满满的，以至于都嚼不开了，就好像时不赶紧吃就没有了似的。

刘x是一个胖乎乎的男孩子，他是一名自闭症患者，他特别能喝水，吃饭、吃点心时他都吃得很多，听老师说他挺会说话的，这几个学员中他算是最好的了，只是有时候不愿说话，即使别人主动跟他打招呼他一般也不会回应。知什么原因他特别喜欢妈妈，不怎么喜欢爸爸，每次当他听说下午是爸爸来接而不是妈妈时，他就会很不高兴，并且不停的喊妈妈。在我的印象中晓歌的性格比较温和，不过，因为自闭症他很少与人交流，有时候群群抓他的衣服他也没什么反应。

刘x也是一个自闭病症患者，他是一个比较令老师头疼的学员。他喜欢唱歌，常常跟别人说“你好”“你好吗”“hello”“加油吧”等等，他特别喜欢抱着球转圈，有时候站着转，有时候跪在地上转，还经常躺在地上玩，有点坐不住。他的口语发音还算可以。他经常会发出尖叫声，特别是在心情不好时，声音刺耳，我想他一方面是为了发泄情绪，另一方面是为了引起别人的注意。他特别喜欢玩篮球，每次下课他第一件事情就是到活动室里去拿篮球，就这样拿着球一直拍着玩，拍的还挺不错的，我感觉他就是一个运动型的孩子。有时候他还会趁老师不注意溜到办公室里去玩钢琴。不过我听老师说，他的妈妈对她的影响很不好，他妈妈有点泼妇型，很不讲理。又一次浩浩打了刘纪良一下，他妈妈就当着老师和浩浩爸的面让纪良去还手。这些孩子虽然很特别，但是他们的模仿能力还是挺强的，老师们很担心他的妈妈的行为会对纪良产生不好的影响。

叶x是一个十二岁的脑瘫患者，是这里面年龄最大的孩子，他的程度要比别人严重。他喜欢掐人、抓人，而且弄得挺疼的。我一直没弄明白他的动机是什么，不过我想他的本意并不是去伤害别人，或许是为了表达自己的某种情感，某种需求，至少每次他抓我时，我从他的眼睛里看到的是一种期待，一种请求。他很容易紧张、焦虑，紧张时抓人的次数就会明显增多，当她出现这种抓人行为时不能硬板他的手，而是要慢慢地温和地说“群群，轻松手”，多说几遍他就会慢慢地放开手。群群的休闲娱乐方式比较少而且很简单，虽然他不怎么会拍球，但是他很喜欢玩小球。因为经常抓人、掐人，老师常常把他与别的小朋友分开坐，我感觉这并不是一种很合理的方法，可是我没有什么更好的建议。

绍x是一个挺精神的自闭症男孩，我挺喜欢他的，感觉他性情很温和，很容易接触他有个特点就是喜欢找人抱着转圈，他很瘦，还不到五十斤呢，他喜欢到处走，坐不住，即使上课时也坐不住，没多会儿就不见人影了。

曹x是一个长的小小的、很可爱的男孩，听老师说他好像是自闭症和脑瘫两者兼有，吃饭时经常吃的满桌子都是。他还特别喜欢亲人，经常抱着老师来亲，每次我靠近他坐时，他就抱着我的脖子亲我的头。晨晨也很有音乐感，每每听到音乐他就开始跟着音乐摇晃身体，特别有节奏感。他的口语表达也不是很好，很少说话，而且说话不清楚。

周一早上我是坐公交车去幼儿园的，因为之前没有步行去过幼儿园，不知道按照我的速度多长时间能到，所以我是早上坐车去，下午自己走回来，自己算一下时间。看看从幼儿园到家庭要用多长时间，以后就心中有数，上班时就不会迟到了。早上坐车时等38路快线等了半个多小时都没有来，还差十分钟就到上班时间了，我很担心第一天去上班就迟到，最后我坐3路车去了，上次回来时我见过3路车经过幼儿园。幸运的是我竟然没有迟到，蔡老师给我安排了一下我就去资源班了。金保哥一直让我骑自行车去上班，他说天天坐公交去上班挺费钱的，家里有自行车都是以前家长捐的，以后这段时间那辆自行车就归我骑了。可是我一直都坚持不骑自行车，坚持自己走路，感觉半个小时就到了也不远。其实我不愿骑自行车主要的原因是担心安全问题，我感觉郑州骑车的人实在是太多了，上下班时路上总是很堵，我很怕自己会在这片无亲无故的土地上出什么事，万一出了什么事情就就不好向家里交代了。

因为是第一次来，与这里的老师、学生都很陌生。我这一周主要是与老师、孩子建立良好的关系。之前金保哥就告诉我说自愿办理的两个老师都挺有想法的，建议我多问问他们处理孩子问题的方法以及原因，凡事多问个为什么。前两天是我问的很少，因为感觉关系没怎么建立起来，问起来不是很方便。其实我觉得主要原因是在一个陌生的地方，完全陌生的环境中我感觉自己有些腼腆，有些拘谨，心里放不开。

不过本周我还是学到了不少东西，学到了一些处理孩子行为的方法。子畅常常钻到桌子底下不出来，不管如何说她都不会听，硬拉她还会哭。我问时老师鉴于这种情况应该如何去处理，她告诉我说要直接把她出来，让她坐到自己的位置上，直接去强化她的正向行为，而不去关注她的负向行为。对于群群的抓人行为，老师用坚定而温和的口语说“请放手”，慢慢地他就放手了。

老师在给孩子发指令时都是用简单而又礼貌的口语说的，如：“请坐”“请回坐”“请起立”“请把书包放回去”等等，简单的句子孩子们容易理解，相反，我刚来时跟他们交流时的句子对他们来说都相对比较复杂，加上我说话的速度对他们来说还有点快，他们很难理解，对我的话和指令基本没什么反应。就这样慢慢地我掌握了跟他们交流的方式，对他们并不清楚的言语和非言语行为能够听懂、理解了，对我来说，这就是我本周最大的收获，感觉很开心，希望下周可以有更大的收获，学到更多的东西。

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