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美丽中国成立于2008年，是一个中美合作的支教项目。在当今中国存在着严重的教育资源不均衡问题：在主要发达城市，将近80%的学生可以进入大学，然而在中国贫困的农村地区，只有3%的优秀学生才能进入大学。这一现实也让消除贫困变得更加困难。一个孩子的出生地往往决定了他的教育前景，从而影响其未来的人生选择。在中国贫困地区，数以千万计的孩子无法接受优质教育，他们所获得的教育资源远不及城市地区的同龄孩子。这是美丽中国创立的原因。
为了实现“让所有中国孩子，无论出生在哪里，都能享受同等的优质教育”的愿景，美丽中国招募中国和美国的优秀大学毕业生，把他们输送到教育资源匮乏地区的学校，成为两年的全职项目教师。
2011-2013届项目老师华沙，毕业于复旦大学外文学院，在广东汕头大宅中学教八年级英语。
她所带班级的的成绩遥遥领先于平行班，多年来首次超越镇上平均分。
另外她的孩子们从开始的害羞躲避，到现在开始主动帮她出谋划策组建图书馆，筹备英语节，运营笔友计划，总结汕头大学的参观等等。她在学期末总结中记录了这样一个和学生的故事：
我的一个学生Chris是这学期辍学的一个男生，不能识字也不能说普通话。我去家访了五次，有一次塞给他四张世界上其他国家寄来的明信片，他不肯收，我蹲下来给他一句一句翻译（我的朋友们都是用英语写的明信片），他仿佛懂了，又仿佛没有懂。我对他描述教育和学业的意义，他仿佛懂了，又仿佛没有懂。他的母亲告诉我每天他都在家混，有时候去游戏厅，有时候出去玩。我问Chris想做什么，他说想在工厂做衣服。交流了几次之后他的母亲终究是同意了。再去他家时，听说他挺喜欢做衣服，每天都认真工作。突然看见那几张明信片整整齐齐地贴在他的床头，他的父亲说不知道那是什么，但Chris自己很认真地贴了上去。房间昏暗潮湿，他的小小珍惜却叫我泪流不止。回首过去的一年，我们来时是为了尽自己的力量。那么即使挑战太多太难，我的力量并不足够，我要的也只是付出最好的自己而已。
2012-2014届黄宋彬，毕业于中山大学，在云南临沧市双江县大文乡大文完小教书
毕业于中山大学环境科学系，毕业时他并没有像其他人一样选择一份光鲜亮丽的大公司工作，他辞掉香港航空公司MT offer，选择了美丽中国。他这样描述他的选择：“我的内心是坚定的，事实上，长期关注公益的我让我形成了这样‘奇怪的’价值观，我并不觉得人生很长，但是我始终坚信我要在有限的生命里做有意义的事情，这些事情无关高尚，无关伟大，是我内心自己的召唤，我对自己的承诺，所以，我坚信我可以改变世界，美丽中国就是我的新起点。”
为了让孩子们了解更多外部的世界和不同的生活可能性，以激励孩子们追寻自己的梦想，黄宋彬在微博和人人网上发起了“交换我们的世界”活动。他通过讲述自己的故事和所在项目学校的情况，号召各行各业的人拍摄关于自己生活的视频寄给孩子们。目前黄宋彬已收到6-7个视频，分别来自北京、台湾、宁波、重庆等地。同时黄宋彬老师也拍摄了孩子们的视频作为回馈。10月22日，他在微博发布的所教班级在音乐课上演唱《最好的未来》的视频得到了知名歌手刘若英的关注，并被转发了近千次，孩子们质朴的歌声，和可爱的神态得到了广大网友的喜爱和赞赏。视频地址：
他的一个学生的故事：李大石（化名），我的学生，今年十岁，一个自闭的学生，当我来到这里的时候我就注意他了，他经常拿别人的墨水倒在自己的头发上，然后傻呵呵的笑，他的手每天总是很脏，充满了涂改液和墨水的痕迹，当地老师告诉我，他经常大小便失禁，不能自己控制，所以他的身上总是有一股尿骚味，所以很多人不跟他玩，我的班主任告诉我不用管他了，因为他是不算入学生人数，所以老师们也懒得管了，加上他不爱说话，没人听得懂，并且他不会写字，开班会的时候，他的母亲一个劲的告诉我，她管不了他了，麻烦老师了，就那么一刹那，心里有那么一丝悲哀，为这个孩子的未来担忧，连他的父母都不想管了，他的未来在哪里呢？
有一天在我的音乐课，他总是去打扰其他同学，当时我很生气，于是我就叫他到后面站着听我讲，大概过了2 分钟我就叫他回去座位上，当天晚上，Rebecca老师告诉我在他的课堂上，李大石可以写英文单词，我有点惊喜，看着弯弯曲曲的英文单词，我当时很想哭，原来他可以写字的，突然我就明白了为什么他要在课堂里如此捣蛋，因为他很无聊，他听不懂别人说什么，他打扰别人和扰乱我的课堂就是想引起我们的注意，我突然觉得很内疚，因为我不该在音乐课叫他去后面站，这个孩子的内心一定是很孤独的，他拿走别人的墨水盒只是为了引起他们的注意，然后他们就会告状李大石，我就会找他，每次他都是无辜的笑，我应该向他道歉。那一天晚上，我手把手教他怎么写最基础的一、二、三、四、五、六、七、八、九和十，他写的很认真，更让我惊喜的是，他会说话，以前我问他十遍他都不回答我的，看到他自己亲手写出来的汉字，我特别惊喜，虽然他的智力很低，但是通过正确的引导和大量的训练，他是可以写字的，更何况那些智力没有问题的孩子，那一天，我和Rebecca 老师哭了，你不知道这种感觉是多么自豪和骄傲，看到他的进步，没有什么比礼物比今年的教师节更美好的了！
所以我开始明白为什么他们如此的不听话和气人，一切都不是他们的错，他们只是不知道和不了解什么是爱，他们害怕伤害，于是他们用调皮和让人费解的方式与你对峙，这就是孩子，但是我们始终相信我们可以改变孩子，我们也始终坚信我们可以帮助他们可以找回学习的自信。
支教生活欢乐多：
1. 萝莉：老师，母鸡孵化小鸡的时候会不会把鸡蛋压烂啊！那个母鸡好肥啊！
老师：这个一般不会，母亲一般是不会杀死孩子的！（孩子们瞬间闭嘴）
萝莉：（紧追不舍）那老师小鸡是孵化的，在母鸡的屁股下面，那我们的妈妈是不是也要压我们？
老师：（狂冒汗，天下有这么狠的母亲么）一般不会，我们是不一样的，我们是从肚子出来的！！！
萝莉：（乘胜追击）那我们是从屁股出来的？
老师：（完了）此处省略一万字！不解释！！！！！！！！！！
2. 正太：老师，你说母鸡孵化小鸡是要一定的温度，那个我想把鸡蛋放在火里小鸡是不是就出来了！
老师：（沉默了三秒钟）这个问题有点深度，但是呢，一般有母鸡孵化就够了，还有，这样子做是不可以的，鸡蛋会爆炸的，还有，你拿了母鸡的蛋，她会生气的！（这个老师有点二）
3. 萝莉：老师，你说蜗牛长大了那个壳也会长大，那我们也会长大，房子是不是也会长大呢？
老师：你的想象力很好，老师也希望是这样子，这样子我就不用买房子了！
4. 老师：同学们，鱼为什么会在水里啊？
萝莉正太异口同声：外面有猫咪！！！！！！！！！（这绝对没有人教他们的！正版在这里！！！）
某正太：（超级无敌大声）有阳光在里面
老师：（擦汗！！！）很好，这样子老师晚上就不用台灯了！直接摘几个水葫芦回去劈开就行啦！
短期来看，美丽中国是一个集合了中美最杰出青年力量的两年支教项目。而实际上，我们的支教并不只是提供师资，更是要为中国培养一支强大的未来力量。这批出色的青年人在课堂上的两年里，能够切实帮助当地孩子们改变命运；同时通过这段经历的锻炼，也增强了他们的核心竞争力和对中国教育现实的理解，从而在结束项目后成为不同领域的中坚力量，走上一条长期影响、改变中国教育的道路。
银延秀
我的学生晓兰
晓兰是去年班上最害羞的女孩子，和深山里的兰花草一样，总是一副粉面含羞，欲语又止的样子。不光上课时总是安安静静的坐在那里，下课后也很少见她离开座位。连去她家里家访时，她的声音也让隔着茶几坐的我们完全听不到，只能让她耳语给身边的妈妈，妈妈再告诉我们。
这样的女孩子总会让人心疼，有一次Mimi看到她一个人在偷偷抹眼泪，便让我调查到底出了什么事。原来是男同学把蓝墨水甩在了她白色的新衣服上，我心里又好气又好笑，把男生叫过来跟她道歉，又再三叮咛她有问题一定要提出来，千万不要谁也不告诉，自己悄悄受委屈。
四月份去天津回来，给她带了个小礼物。她一点不会炫耀，静静的握在手心露出个浅浅的微笑——便是开心的极致表现了。她获得的文学之星的数量一直都名列前茅，在得到三十颗星之后，她在我那叠照片里挑了一张大理喜林苑后花园的相片，阳光下精致小巧绿意葱茏的小院于她真是相宜。
六一节前一天，她给我和Mimi各编了一条红色的手链，我极是喜欢，一边惊叹于她的手巧，一边感慨于她的心细。更让我意外的是，在庆祝会上，从来不会当众讲话的晓兰和她的两个同样害羞的小朋友站到了讲台上，给大家讲了个童话故事，虽然几乎没什么人听得到她们细弱的声音，但是当她们讲完后，还是得到了热烈的掌声。
现在她已经上六年级了，我不知道小姑娘是不是还是一样的怕羞，祝愿这株蕙质兰心的小兰花草快乐成长吧。
我家有六个人，加上我爷爷一共七个人，他们分别是爷爷、爸爸、妈妈、姐姐、哥哥、我和弟弟。
我爸爸是一个司机，他只会开车，他以前在广州，一年回家两三次，到我上一年级的时候，他就不去广州了。
我妈妈是一个温柔、善良的好妈妈，她从我们出生到现在一直在我们身边无微不至地照顾我们，我很感谢她。
我爷爷以前是一位数学教师，不过很早就退休了，那是因为他的身体有些不舒服，以前动过手术，要是天气有些变化，伤口那里就会酸痛，我经常给爷爷捶背。
我的姐姐今年16岁了，上初二。她对我还算可以了，不过，我可以确定她对我没有比对她的朋友好呢。
我的哥哥上初一，比我大一岁，他对我比姐姐还要好一点，我姐姐只会训斥我，但哥哥就不会，他虽和我姐和我弟的关系不是很好，但跟我还是有话说的。
我弟弟不用猜了，比我少一岁，他的数学是我们四个当中最好的一个，每次都考有八十几或九十几，可他的语文和英语就没有比数学好。
我在家中，跟谁都好，姐姐好，哥哥好，弟弟好。我星期天和暑假，寒假都需要去工厂工作，我觉得我在工厂里很可怜无依无靠，我多么希望能在工厂里有我的好朋友或同学，不要在一个陌生人的地方，我在里面工作快一年了，上个暑假我很开心，因为我的好朋友去里边工作，但她早就走了，去另一个工厂工作了。
我家的家庭成员，每个人都有自己的性格特点，最有趣的是我姐、我哥和我弟，他们三个可是谁都不理谁。是不是挺有意思？
师旌议
停电的故事
忙怀经常停电。有两件事物特别具有讽刺意味，一是拍照时会让你无从安放镜头的电线，二是距离忙怀只有十公里路程的漫湾大型水电站。
SI的时候TFC会教我们做记录学生成绩的tracker，Caitlin学以致用，她做了一个记录忙怀停电次数的tracker，贴在宿舍的墙壁上，每次停电她就会在那个tracker上用记号笔画一条竖线，现在那个tracker看上去活像一个大号的条形码，她告诉我这学期一共停电29次了，加起来一共快四十天了。
有时候傍晚的一记惊雷就能让整个忙怀黑作一团，第二天我们会得到通知说“某山腰上倒了三根电线杆，请耐心等待维修”，等待的日子是漫长的，在那些日子里Karman和Caitlin会跳奇怪的舞，他们说这叫rain dance，意思是希望雨快点停、电快点来。
记得有一次夜里没电，Karman跟我一起看星空，他的ipad里有一个应用，看星象特别方便，Karman也经常拿着Ipad和他的学生们一起看星空，孩子们说这个Ipad是这个世界上最酷的东西，可以看星星、还能切水果。那天Karman跟我说他终于知道古希腊人为什么发明了星座，还给它们起那么多动听的名字，就是因为他们没有电！
学生喜欢停电，因为停电他们就可以少上一节晚自习，他们就多了一些时间属于自己；我们不想停电，因为每次停电就感觉跟世界都失去了联系，我们就少了一些时间属于别人。有的时候还要在烛光中上晚自习，虽然整个黑板都是橘红色的，但那一点也不浪漫，特别是夏天的时候，忙怀本来就很闷热，再加上三四十支蜡烛火焰的烘烤，学生也心浮气躁，一节课下来，衬衫会湿、脸会红。
在忙怀，蜡烛是每个学生的必备学习用品，突如其来的停电也不会让他们感觉措手不及。有时候，晚自习上着上着就突然停电，各班老师会立刻安定秩序，让同学们拿出蜡烛，有打火机那个孩子的蜡烛最先被点亮，他附近的孩子便纷纷把自己的烛头凑到那颗已经跳跃着的火苗上，被点燃的再去点亮等待点燃的，烛火很快地向四周扩散蔓延，直至整间教室被照得通红。
一次晚自习课间，方曼怀一手拿着刚点燃的蜡烛，一手保护着那颤抖的小火苗，小心翼翼地从教室最前方走回到自己座位上，用蜡油刚把蜡烛固定在课桌上，身边的杨平一口气吹灭了蜡烛，嬉笑着往门外跑，方曼怀迅速起身追出了教室。不知道为什么，在忙怀一年多时间了，大大小小发生了那么多事，很多我都已经淡忘，而这个不起眼的瞬间我却记忆得那么清晰。
这就是我的生活，一个普通乡村教师的生活，它平淡却不失趣味，清贫却让人心安。
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